КАРТ-БЛАНШ. Великой державу делают не только армия, флот и экономика

Фото Reuters

Вопрос о России как о великой державе или ее способности стать таковой в современном мире вновь является предметом общественных дискуссий, социологических опросов, столкновения мнений и настоящей идеологической борьбы – как внутренней, так и международной. Однозначно ответить на поставленный вопрос трудно, во-первых, из-за политической зашоренности оппонентов (либералы против патриотов и т.д.), во-вторых, из-за неспособности либо нежелания рассматривать проблему в ее целостности и единстве диалектических связей.

Безусловно, главные факторы, с которыми принято увязывать степень величия или влияния страны в мире, – геополитические: территориальные и военные ресурсы, экономический потенциал. Всем понятно, что нынешний всплеск державных эмоций связан с Крымом и отчасти Охотским морем, признанным нашей территорией. Усиливаются армия и флот – с давних времен только они являются надежными друзьями России. Но есть и не столь фундаментальные символы и факторы величия страны, о которых порой попросту забывают. Эти символы – культура и спорт.

Да, мы это осознаем сегодня, в Год культуры, год проведения Олимпийских и Паралимпийских игр в России, на которых была проявлена, как поется в песне, «богатырская наша сила, сила духа и сила воли». А будем ли об этом помнить завтра, будут ли помнить об этом новые поколения наших граждан? Сомневаюсь. Основания? Ознакомьтесь с проектом Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, прошедшим совсем недавно широчайшее общественно-экспертное обсуждение и направленным на рассмотрение президенту. Вы не найдете там разделов, посвященных Олимпийским играм, проведенным в СССР в 1980 году, Играм доброй воли – детищу холодной войны и взаимного бойкотирования двух систем, участию наших спортсменов в других Олимпиадах и крупных международных состязаниях, вы не узнаете имен великих спортсменов, своими рекордами и спортивными достижениями прославивших Родину в разные годы. Раздел спорта в новом учебнике не предусмотрен, их не было и в большинстве учебников истории предыдущих лет (исключение, пожалуй, составляют пособия для студентов институтов физкультуры).

Это частный методический пробел, но есть и общая тенденция пренебрежения важнейшими явлениями истории нашей страны: в некоторых учебниках вообще нет разделов истории культуры – какой уж тут спорт? (См.: История России: весь курс. Для выпускников и абитуриентов. М.: Эксмо, 2007.) Кажется, нонсенс, недомыслие, ведь очевидно, что со времен античности физическая культура, спортивные состязания были неотъемлемой частью общей культуры общества. Вспоминая церемонии открытия и закрытия сочинских Игр, убеждаешься в удивительных возможностях гармоничного соединения спорта и искусства. Говоря же об отдельных дисциплинах, мы видим, что фигурное катание и балет – почти близнецы-братья и по степени физической выносливости, и по виртуозности исполнения, зрелищности, музыкальности, режиссуре, зрительскому восприятию. Олицетворение этой близости – балет на льду, где профессиональными артистами становятся бывшие спортсмены. А «снежная акробатика» – фристайл? Художественная гимнастика, синхронное плавание… Даже такой атлетичный, жесткий вид, как хоккей, по многим параметрам приблизился к современному шоу-бизнесу, а бокс и бои без правил напоминают порой гладиаторские бои, которых жаждал римский плебс («хлеба и зрелищ»).

Античные Олимпийские игры были состязанием, зрелищем, но не только – они были олицетворением примирения, а легендарная Олимпия – одно из древнейших святилищ – стала в VIII веке до н.э. местом проведения священных (!) Олимпийских игр и центром мирного единения греческих племен. Это – политика. Сочинские зимние Игры стали суперзрелищем – их аудитория превышала 3 млрд зрителей со всей планеты. Выдающийся пианист Денис Мацуев, участвовавший в подготовке церемонии открытия Игр, считает, что идея организаторов заключалась в том, чтобы показать мощь нашей культуры, а через нее – нашей страны. «Против такого оружия уже не попрешь!» – сказал народный артист России. Владимир Путин в связи с сочинской Олимпиадой достаточно сдержанно высказался, отметив, что это важный социальный проект, проявивший глубинные изменения в российском обществе. Эти изменения увидели многие непредвзятые аналитики: открытость, эффективность, готовность осуществлять самые сложные проекты.

Как известно, личный рейтинг российского президента на этом фоне заметно вырос, что есть уже серьезный фактор политики – внутренней и внешней. Осмелюсь предположить, что если бы не сочинский триумф, реакция в мире на крымские события могла бы быть иной. Сработала мягкая и умная сила в глобальной политике.

В истории нашего Отечества спортивных и ратных побед было немало, много подвигов на счету воинов-спортсменов: помня об этом, российский президент предложил возродить сдачу норм ГТО – «Готов к труду и обороне». Люди старшего поколения помнят имена героев спорта, совершавших невероятное и на спортивных площадках, и на войне, и в критических обстоятельствах мирной жизни. Для меня одним из самых удивительных примеров мужества стал участник эстафеты Олимпийского огня 2014 года Шаварш Карапетян, многократный чемпион мира по подводному плаванию, спасший в 1974 году из затонувшего троллейбуса 20 человек.

Мы помним Валерия Харламова и Анатолия Тарасова не только по фильму «Легенда номер 17», помним триумфальные победы легкоатлетов Владимира Куца, Валерия Брумеля, Игоря Тер-Ованесяна, тяжелоатлетов Юрия Власова и Леонида Жаботинского, футболистов Всеволода Боброва и Эдуарда Стрельцова… Этот славный ряд имен можно долго продолжать. Но хочется надеяться, что подрастающее поколение сможет узнать о прославивших нашу страну спортсменах-героях из разных источников, в том числе из школьных учебников истории.

В недавнем интервью телеведущий Сергей Брилев сказал олимпийской чемпионке Юлии Липницкой, что она «вошла в историю». Это действительно так, но мне бы очень хотелось, чтобы Юля, которой еще несколько лет учиться в школе, смогла бы увидеть свое имя не только в солидной энциклопедии лет эдак через двадцать, но и в скромном учебном пособии, которое будут штудировать ее одноклассники. Ведь и она внесла свою лепту в укрепление силы, авторитета и привлекательности нашей Родины.