0
7696
Газета Образование Интернет-версия

01.04.2026 18:23:00

Фальков: Проектируемый перечень специальностей будет соотноситься с запросом экономики и задачами рынка труда


На расширенном заседании президиума Российского союза ректоров глава Минобрнауки России Валерий Фальков рассказал о ходе работы по определению подходов к формированию перечня специальностей высшего образования. «Сегодня внедрение искусственного интеллекта, развитие генных, аддитивных технологий, платформенной экономики определяют рынок труда, создают новые профессии, требуют совершенно других квалификаций», – отметил Валерий Фальков. Участники пилотного проекта по обновлению системы высшего образования прорабатывают подходы к объединению, исключению дублирующих и устаревших специальностей, введению новых. Важно, что эти подходы должны соотноситься с тремя ключевыми принципами новой модели высшего образования: фундаментальность, практикоориентированность и гибкость. «Предзаданности в работе над перечнем нет. Министерство учитывает мнения университетского сообщества, широкого круга экспертов и приглашает Российский союз ректоров принять участие в проектировании укрупненных групп», – подчеркнул Валерий Фальков.

По информации пресс-службы Минобрнауки



Читайте также


Ереван готовят к интеграционному референдуму

Ереван готовят к интеграционному референдуму

Игорь Селезнёв

Пашинян рассказал, как будут развиваться отношения Армении с Россией

0
420
Российские предприятия изобрели альтернативу банковским кредитам

Российские предприятия изобрели альтернативу банковским кредитам

Анастасия Башкатова

ЦБ увидел в экономике рост неплатежей, но не заметил системных рисков

0
410
Просителей убежища в ЕС могут отправить в страны СНГ

Просителей убежища в ЕС могут отправить в страны СНГ

Надежда Мельникова

К решению миграционной проблемы в Брюсселе собираются подойти творчески

0
340
Верховный суд опять не нашел логики в приговорах

Верховный суд опять не нашел логики в приговорах

Екатерина Трифонова

Процессуальные нормы и обвинительный уклон часто вступают в противоречие

0
348