Сила студенческих инноваций

Фото пресс-службы Тольяттинского госуниверситета

В России в настоящее время насчитывается 50 передовых инженерных школ (ПИШ) – образовательных центров нового формата, которые действуют при участии высокотехнологичного бизнеса.

В ПИШ по национальному проекту «Молодежь и дети» студенты создают инновационные разработки для реального сектора экономики, могут пройти практику, стажировку в компаниях, им также доступно обучение по программам дополнительного профессионального образования. Подготовка проводится по разным направлениям: от транспорта и приборостроения до архитектуры и искусственного интеллекта.

Одна из таких ПИШ – «Гибридные и комбинированные технологии» («ГибридТех»), созданная в Тольяттинском государственном университете (ТГУ). «Становясь полноправными сотрудниками предприятий, студенты продолжают обучение в ТГУ по индивидуальному графику, а курсовые и выпускные квалификационные работы готовят на основе выполняемых ими производственных задач и процессов», – сообщили в университете.

Студенты проходят практику на АВТОВАЗе, участвуя в разработке и внедрении актуальных для экономики решений. Например, молодые люди создают комплексы ультразвуковой сварки, которые сегодня уже используются при производстве автомобилей LADA. В технопарке университета завершается работа по изготовлению пилотных образцов подвесок и транспортировочных тележек.

«Для соединения тонкостенных пространственно-ориентированных опорных элементов конструкций мы применяем комбинированную технологию лазерно-дуговой сварки. Ее особенность в том, что сначала соединение деталей осуществляется с применением непрерывного оптоволоконного лазерного источника, затем применяется сварка классическими методами. Главное преимущество такого метода в том, что лазер сразу точно ставит детали на место: не нужно тратить время на то, чтобы проверить, ровно ли всё приварено. Это экономит и время, и деньги», – говорит технический директор инновационно-технологического парка ТГУ Павел Огин.

Эксперт отмечает, что общий вес свариваемых в проекте конструкций – более 100 тыс. кг, количество свариваемых элементов – более 30 тыс. Только на промежуточном контроле геометрии прогнозируемый результат экономии конструкций составляет 2 тыс. часов.

В сборке конструкций задействованы принятые в проектную команду студенты кафедры «Сварка, обработка материалов давлением и родственные процессы». Проект интегрирован в сквозную дисциплину «Инженерная подготовка». Команды студентов института машиностроения участвовали в защите технических решений по специально подготовленным учебным кейсам.

«Технопарк ТГУ подготовил и передал четыре учебных кейса, которые позволили студентам младших курсов при поиске технических решений полностью погрузиться в проект, а также познакомиться с современным оборудованием технопарка, – отметил заведующий кафедрой «Сварка, обработка материалов давлением и родственные процессы» ТГУ Валерий Ельцов. – Всего по дисциплине «Инженерная подготовка» в рамках проекта мы обучили 20 студентов».

Работы в «ГибридТехе» ведутся на самом современном оборудовании нового университетского технопарка. В нем запущено два производства: биорезорбируемых имплантатов из магниевых сплавов и ультразвуковых комплексов для сварки, а также опытный участок цветного литья и участок с гидравлическим прессом, включенные в производственные цепочки по созданию инновационной продукции ПИШ

Общий станочный парк вырос в два раза: с 12 до 24 единиц. Сейчас завершается проект создания опытно-производственного участка плазменно-электролитического оксидирования – это технология электрохимической обработки легких сплавов, которая позволяет создавать на поверхности изделий защитный оксидный слой.

Кроме того, в ПИШ созданы пять образовательных пространств, оснащенных специальным оборудованием и программным обеспечением для подготовки инженерных кадров. Они задействованы, например, в обучении основам моделирования: студенты проводят виртуальные испытания на прочность, усталость, термические нагрузки, создают математическое описание физической модели с дальнейшим виртуальным внедрением в компьютерную модель изделия и т.д.

«В итоге студент получает финальную версию виртуального изделия, отвечающего всем необходимым требованиям, с минимальными затратами ресурсов на его изготовление», – прокомментировали в университете.

Передовые инженерные школы, такие как «ГибридТех» в Тольяттинском государственном университете, дают студентам возможность участвовать в создании инновационных разработок и выполнении реальных производственных задач. Это не просто обучение, а полноценное погружение в бизнес-процессы, которое помогает будущим инженерам сразу применять знания на практике.